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【云端育桃李 丹心铸师魂】线上教学优秀教师风采展示(17)
学校首页>> 学校要闻>>正文内容 打印文章 点击数: 发布时间:2020年05月07日 来源:新闻中心、教务处

课前课中课后,打造全方面在线教学环境

——计算机科学与技术学院教师郑妍

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教师简介:郑妍,1981年11月出生,女,汉族,中共党员,讲师,硕士,主要讲授《大学计算机》、《C语言程序设计》等课程。参与多门在线课程建设,先后荣获黑龙江工程学院优秀教师、五育人先进个人、优秀共产党员等光荣称号。

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3月2日我校正式启动线上教学以来,按照学?!耙咔榉揽毓ぷ饔朐谙呓萄Чぷ髁绞肿ァ钡耐骋徊渴?,全校师生群策群力、积极备“战”,实现了“教学稳运行,质量不打折”的教学目标。在线教学安全平稳、优质高效的运行,离不开每一位不忘初心、潜心教学的教师。

计算机学院郑妍老师主讲的《C语言程序设计》是面向非计算机专业学生的一门专业基础必修课,该课程实践性较强,算法较为抽象,而部分学生的计算机基础较弱,需要更加细致引导。在当前的特殊环境下,要如何提升学生学习兴趣,培养学生计算思维能力呢?郑妍老师采取以学生为中心,使用“智慧树平台自学+腾讯课堂直播+QQ群答疑”的混合模式,针对课前课中课后不同阶段特点,打造了全方面在线教学环境。

开课前,郑老师做了大量的备课工作?!?/font>C语言程序设计》作为第二批校在线开放课程已经在智慧树平台建设并开放,授课前要根据学生居家学习环境和在线教学特点,对教学内容和课程编排重新进行设计。学生听课时大部分时间是对着电脑播放的PPT,考虑到实际授课的带入感,郑老师对教学课件进行了重新制作,从课程如何引入开始、到多久穿插一次师生互动、如何通过动画效果演示复杂算法流程等都花费了很多的心思和时间,以尽可能吸引学生的注意力。

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在线翻转的混合式教学关键在于将慕课与在线直播两大要素全程打通,构成一个整体,学生的课前准备和教师的指导监督至关重要。每周日,郑老师通过智慧树班级群公告发布下周任务,明确教学视频要看哪几章、需要做哪些课前准备工作。学生预习老师发布的教学资料,按照教师的要求自主学习,对知识点进行理解和记忆,并在此基础上形成初级认知,然后带着问题参与直播,为在线直播课进行深度分析,形成中级、高级认知做好充分的准备。而老师要及时获取学情,对学习懈怠的学生进行督促和跟踪,搜集讨论区中学生遇到的典型问题,关注学生学习情况。

在直播过程中,郑老师特别注重学生的学习状态,一方面针对学生的易错点和重点难点设置投票、抢答、讨论等多种互动环节,根据学生回答的情况展开后续教学。另一方面,把腾讯课堂的聊天栏置顶到共享的PPT页面上,结合学生的语言特点,通过“听懂请扣1,听不懂请扣2”、“鲜花刷起来”等方式不断和学生交流,用幽默的态度拉近师生间的距离,增强课堂学习效果。

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课后及时的练习强化和学情总结尤为重要。每次课后郑老师会布置作业并及时批改。每周末,针对典型问题在QQ群以“幻灯片+语音或文字说明”的方式统一讲解,总结一周学习情况,对完成度不好的学生单独询问,找出是哪个环节有问题。

教书育人,德字当先,老师除了要关心学生学习情况,还要了解学生在当前特殊情况下的心理波动。有一个学生家境贫寒,父母外出打工,身边没有智能手机,无法参与在线教学,郑老师多次打电话了解其情况,提出邮寄教材自学,开学后单独补课等办法,安抚学生情绪,增强学生渡过难关的信心,让学生感受到了学校的温暖。

“台上10分钟,台下半天工”,只有做了充足的准备工作,才能吸引学生一直“在线”,而老师所付出的一切,学生也会用心感受到。现在学生的学习热情高涨,积极参与互动,能够按照教学进度自主完成慕课学习,平均直播课到课率为98.9%,在章测试和课后作业中,学生普遍获得了较高的分数??吹窖娜惹榛乩?,郑妍老师笑称,这个“十八线女主播”是越当越起劲了。

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